La CANIRAC manifestó preocupación por las afectaciones económicas, laborales y familiares que podría generar el adelanto de 40 días en el cierre del ciclo escolar 2025-2026 propuesto por la SEP.
Cancún (Marcrix Noticias)-La industria restaurantera de Quintana Roo expresó su rechazo a la propuesta de adelantar 40 días el fin del ciclo escolar 2025-2026, medida planteada recientemente por el titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado.
Perla Flores Navarro, presidenta de la Cámara Nacional de la Industria de Restaurantes y Alimentos Condimentados en Cancún, señaló que existe preocupación entre distintos sectores empresariales debido a las posibles repercusiones económicas, laborales y académicas que podría provocar esta modificación al calendario escolar.
La representante del sector explicó que numerosos giros económicos dependen directamente de la dinámica habitual del ciclo escolar, además de que una gran parte de las plantillas laborales está integrada por madres de familia que podrían enfrentar complicaciones para organizar el cuidado de sus hijos ante un cierre anticipado de clases.
Flores Navarro indicó que la propuesta no solo implica un ajuste administrativo, sino que impacta directamente la vida cotidiana de miles de hogares y el desarrollo educativo de niñas, niños y adolescentes.
Asimismo, recordó que aún existe incertidumbre sobre la aplicación definitiva de la medida, luego de que la presidenta Claudia Sheinbaum aclarara recientemente que el adelanto del cierre escolar todavía se encuentra en etapa de propuesta y no ha sido confirmado oficialmente.
La dirigente empresarial hizo un llamado a las autoridades educativas para reconsiderar la iniciativa y analizar sus posibles consecuencias, incluyendo el aumento de accidentes domésticos durante periodos vacacionales más largos.
La propuesta ha generado reacciones entre organismos empresariales y asociaciones civiles en distintos estados del país. Ante ello, Mario Delgado informó que hoy lunes 11 de mayo sostendrá reuniones con secretarios de Educación estatales para revisar y analizar el planteamiento.