La Secretaría de Educación de Quintana Roo aplicó el examen de admisión para el ciclo escolar 2026-2027 en cuatro sedes del estado; los resultados se darán a conocer en agosto.

Cancún(Marcrix Noticias).- La Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) aplicó el Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) a un total de 550 aspirantes que buscan incorporarse a las Escuelas Normales de la entidad para el ciclo escolar 2026-2027.

El proceso de evaluación se realizó mediante el examen elaborado por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), con el objetivo de garantizar una selección transparente, objetiva y basada en estándares nacionales para el ingreso a las instituciones formadoras de docentes.

La dependencia estatal informó que la aplicación del examen se llevó a cabo en cuatro sedes distribuidas en Quintana Roo. En el Centro Regional de Educación Normal de Felipe Carrillo Puerto participaron 104 aspirantes para dos programas de licenciatura; mientras que en el Centro de Actualización del Magisterio de Chetumal se registraron 90 sustentantes para una licenciatura.

Asimismo, en el Centro Regional de Educación Normal “Javier Rojo Gómez”, ubicado en Bacalar, presentaron la evaluación 195 aspirantes para cuatro licenciaturas. En la subsede Cancún participaron 161 jóvenes interesados en cursar dos programas académicos.

La SEQ destacó que estas acciones forman parte de las estrategias impulsadas para fortalecer la formación profesional de futuras maestras y maestros en Quintana Roo, mediante procesos de admisión que permitan seleccionar a los perfiles con mejores resultados académicos.

De acuerdo con el calendario establecido, será durante la primera semana de agosto cuando el CENEVAL entregue los resultados oficiales a la Secretaría de Educación. Posteriormente, cada una de las Escuelas Normales publicará las listas de aspirantes admitidos a través de sus canales y páginas oficiales.

Con este proceso, Quintana Roo avanza en la preparación de nuevas generaciones de docentes que contribuirán al fortalecimiento del sistema educativo estatal en los próximos años.

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