La nueva reforma permitirá el uso de teléfonos celulares únicamente con fines educativos o en casos de emergencia, siempre bajo supervisión del personal docente
Sinaloa (Marcrix Noticias).-El Congreso de Sinaloa aprobó una reforma que restringe el uso de celulares en escuelas de todos los niveles educativos, con el propósito de fortalecer el aprendizaje, reducir las distracciones en las aulas y promover un uso responsable de la tecnología. A partir de estas modificaciones, los dispositivos electrónicos únicamente podrán utilizarse para actividades académicas o en situaciones de emergencia, siempre con autorización y supervisión del personal docente o directivo.
Las reformas fueron avaladas por 35 votos a favor durante una sesión ordinaria de la Sexagésima Quinta Legislatura del estado. Los cambios incluyen modificaciones a la Ley de Educación y a la Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, estableciendo criterios claros para el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos digitales dentro de los planteles educativos.
Como parte de las nuevas disposiciones, las autoridades educativas deberán desarrollar protocolos para regular el uso responsable de estas herramientas tecnológicas. Además, se impulsarán campañas de orientación y sensibilización dirigidas al alumnado, madres y padres de familia, personas tutoras y personal educativo, con el fin de fomentar hábitos digitales seguros y conscientes.
Durante la discusión del dictamen, las y los legisladores señalaron que el incremento en el uso de teléfonos celulares dentro de las aulas representa un desafío para la concentración y el rendimiento académico. Por ello, la reforma busca encontrar un equilibrio entre el aprovechamiento de las tecnologías como recurso educativo y la necesidad de garantizar ambientes escolares que favorezcan la atención, la convivencia y el desarrollo integral de las y los estudiantes.
Esta medida coloca a Sinaloa entre las entidades del país que han adoptado acciones para regular el uso de dispositivos móviles en las escuelas, una tendencia que también se observa en otros estados y en diversos países, donde especialistas han advertido que el uso excesivo de pantallas puede afectar el desempeño escolar, la interacción social y la salud emocional de niñas, niños y adolescentes.