La prueba PISA 2025 detectó más respuestas rápidas e incorrectas y un descenso del rendimiento conforme avanzaban las pruebas, un patrón relacionado con atención, perseverancia y capacidad para afrontar tareas complejas.
Ciudad de México (Marcrix Noticias).- Los resultados de PISA 2025 no solo exhiben retrocesos en lectura, matemáticas y ciencias. El informe también deja una señal sobre cómo están enfrentando los estudiantes las tareas que exigen concentración, análisis y perseverancia.
Durante la evaluación de lectura aumentaron las respuestas rápidas e incorrectas y disminuyeron las preguntas dejadas en blanco. Además, el desempeño fue cayendo conforme avanzaba la prueba, especialmente en las últimas secciones.
El patrón apunta a una dificultad para mantener el esfuerzo cuando una actividad se vuelve larga o compleja. El propio informe relaciona este comportamiento con posibles problemas de atención, perseverancia y confianza para resolver tareas difíciles.
El análisis también pone sobre la mesa el impacto de una vida digital marcada por estímulos constantes: pasar de un video corto a un mensaje, después a una notificación y enseguida a otro contenido exige un tipo de atención muy distinto al necesario para comprender un texto complejo o resolver un problema matemático.
La advertencia no significa que los jóvenes hayan perdido la capacidad de concentrarse, sino que mantener el esfuerzo cognitivo durante periodos largos parece representar un reto cada vez mayor.
PISA 2025 vuelve así a abrir una discusión que va más allá de las calificaciones: qué tan preparados están los estudiantes para detenerse, analizar, equivocarse, corregir y continuar cuando una respuesta no aparece de inmediato.