El adolescente compartió videos con mensajes misóginos antes de matar a las maestras en una preparatoria de Lázaro Cárdenas, donde hallaron al menos 27 casquillos tras el ataque.

 

Michoacán (Marcrix Noticias).– Un estudiante de 15 años protagonizó un ataque armado en la Preparatoria “Anton Makárenko”, en el municipio de Lázaro Cárdenas, donde asesinó a dos profesoras tras ingresar al plantel la mañana del martes.

De acuerdo con la información oficial, el menor disparó en al menos 27 ocasiones contra las docentes, quienes se encontraban en la entrada de la escuela al momento de la agresión. Ambas maestras murieron en el sitio.

Horas antes del ataque, durante la madrugada, el adolescente publicó en su cuenta de Instagram al menos cuatro historias. En dos de ellas aparece armado con un fusil de asalto tipo AR-15, mientras que en las otras compartió contenido relacionado con la comunidad “incel”, así como videos de asesinos seriales.

En uno de los clips, el joven se muestra frente a un espejo vistiendo una sudadera negra con detalles blancos, pantalón negro y guantes del mismo color, ropa con la que posteriormente fue detenido. En la grabación sostiene su celular con una mano mientras manipula el arma larga con la otra, apuntando hacia el espejo y el suelo. En otra publicación aparece de rodillas, apuntándose a sí mismo con el fusil.

Además, difundió un video con mensajes de odio en el que se expresa contra feministas, donde se lee: “He decidido enviar a las feministas, que siempre han arruinado mi vida, con su creador. Por 7 años, la vida no me ha traído alegría. Odio a las feministas”. El material tenía la marca de agua de un foro vinculado a la comunidad “incel”.

El término “incel” hace referencia a los llamados célibes involuntarios, grupos integrados principalmente por hombres jóvenes que manifiestan frustración por no lograr relaciones afectivas o sexuales, lo que en algunos casos deriva en discursos de odio, misoginia y violencia de género.

Especialistas de la UNAM han señalado que este fenómeno no es una enfermedad mental, sino un problema social vinculado a la construcción de la masculinidad, la falta de educación emocional y la influencia de espacios digitales conocidos como la “manósfera”, donde se difunden ideas antifeministas y extremistas impulsadas por algoritmos.

En estos entornos, conceptos como la “píldora roja”, que representa un supuesto despertar ante el rechazo social, y la “píldora negra”, la aceptación fatalista de esa situación, forman parte de una narrativa que puede radicalizar a sus integrantes.

Expertos advierten que grupos de extrema derecha suelen infiltrarse en estos espacios digitales para aprovechar las inseguridades de los jóvenes, promoviendo agendas políticas y discursos que fomentan la violencia como respuesta a la frustración emocional y sexual.

El fiscal de Michoacán, Carlos Torres Piña, informó que el menor ingresó al plantel y perpetró el ataque en el área de acceso. Tras la agresión, fue detenido por las autoridades. El secretario de Gobierno estatal, Raúl Zepeda Villaseñor, señaló que la Fiscalía deberá confirmar la identidad del joven y verificar la información que circula sobre su entorno familiar.

Horas después del crimen, la cuenta de Instagram del presunto atacante fue eliminada.

Este caso no es aislado. En septiembre del año pasado, un joven identificado como Alex Ashton, de 19 años, atacó y mató con un cuchillo a un estudiante de 16 años en el Colegio de Ciencias y Humanidades Sur (CCH Sur). Antes de la agresión, también había compartido mensajes relacionados con la ideología “incel”, donde utilizaba términos despectivos como “chads” y “foids”, asociados a discursos de masculinidad tóxica.

Tras los hechos en Michoacán, autoridades de la Preparatoria “Anton Makárenko” lamentaron el fallecimiento de las profesoras María del Rosario y Tatiana Bedolla, y llamaron a la comunidad estudiantil a mantenerse unida en este momento de duelo.

En otro comunicado, la institución aclaró que el estudiante era de nuevo ingreso, no había sido expulsado ni presentaba adeudos de colegiatura, y que el día del ataque no asistió a clases, sino que únicamente ingresó al plantel para cometer la agresión en el área de recepción.

Asimismo, la dirección del plantel pidió a la sociedad evitar la difusión de rumores o información falsa, al considerar que esto incrementa el dolor de las familias afectadas y de la comunidad educativa.

“Este es un momento de duelo, reflexión y solidaridad, no de juicio ni de difusión de información falsa”, expresó la escuela en su posicionamiento público.

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