El país se ubicó en los últimos lugares de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos y registró retrocesos en matemáticas y comprensión lectora
Ciudad de México (Marcrix Noticias).- México volvió a quedar rezagado en matemáticas y comprensión lectora en la prueba PISA 2025, al registrar sus resultados más bajos en estas áreas en alrededor de dos décadas. El desempeño también dejó al país entre los últimos lugares de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, de acuerdo con el análisis del Instituto Mexicano para la Competitividad y los resultados oficiales de la evaluación internacional.
En la edición de 2025, México obtuvo 388 puntos en matemáticas, 408 en comprensión lectora y 414 en ciencias, todos por debajo de los promedios de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, que fueron de 463, 461 y 482 puntos, respectivamente. En resolución de problemas computacionales, el país alcanzó 453 puntos, frente a un promedio internacional de 500.
El resultado colocó a México en el lugar 37 de 38 países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos que participaron en la evaluación. La mayor desventaja se registró en ciencias, con una diferencia de 68 puntos respecto al promedio de la organización; en matemáticas la brecha fue de 75 puntos y en comprensión lectora de 53 puntos.
Uno de los principales focos de preocupación está en la cantidad de estudiantes que no alcanza las habilidades básicas. En México, apenas 30 por ciento logró al menos el nivel básico de desempeño en matemáticas, mientras que en comprensión lectora y ciencias la proporción rondó 50 por ciento. En contraste, los promedios de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos fueron de 65 por ciento en matemáticas, 69 por ciento en lectura y 74 por ciento en ciencias.
El panorama también es reducido en los niveles de mayor rendimiento. El Instituto Mexicano para la Competitividad reportó que solo 0.1 por ciento de los estudiantes mexicanos alcanzó un desempeño alto en matemáticas, 0.3 por ciento lo hizo en comprensión lectora y 0.2 por ciento en ciencias. En la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, esos porcentajes fueron de 8, 6 y 7 por ciento, respectivamente.
La comparación con años anteriores muestra además un retroceso reciente. Entre 2022 y 2025, México perdió siete puntos tanto en matemáticas como en comprensión lectora, mientras que ciencias aumentó cuatro puntos, aunque este último cambio no fue estadísticamente significativo. La propia Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos señaló que los resultados de matemáticas y lectura en el país se encuentran por debajo de los registrados durante buena parte del periodo comprendido entre 2009 y 2018.
La evaluación también incorporó por primera vez una medición de resolución de problemas computacionales, un área relacionada con la capacidad de utilizar herramientas digitales para resolver problemas, probar soluciones y crear productos digitales. México obtuvo 453 puntos, por debajo del promedio de 500 puntos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. Además, la evaluación reveló que los estudiantes mexicanos utilizan cada vez más herramientas digitales e inteligencia artificial como apoyo para sus actividades escolares.
Los resultados de PISA 2025 muestran que el desafío educativo no se limita a las calificaciones, sino que también puede tener consecuencias para las oportunidades académicas y laborales de los jóvenes. Aunque más de ocho de cada 10 estudiantes mexicanos dijeron que les gusta aprender cosas nuevas, el bajo desempeño en habilidades fundamentales evidencia la necesidad de fortalecer la enseñanza de matemáticas, ciencias y lectura. A nivel internacional, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos también registró en 2025 su peor promedio histórico en matemáticas y lectura, por lo que el deterioro representa un reto global, aunque México permanece entre los países con mayores rezagos.