Muchos jóvenes quedaron sin cupo o fueron asignados a planteles y especialidades que no eligieron, por lo que exigen a las autoridades educativas revisar el nuevo sistema de ingreso.
Chetumal (Marcrix Noticias).– Padres de familia de estudiantes egresados de secundaria exigieron el regreso del examen de admisión en las preparatorias públicas de Chetumal, luego de que con el nuevo sistema de ingreso muchos jóvenes se quedaran sin cupo o fueran asignados a planteles y especialidades diferentes a las que habían elegido.
Los inconformes señalaron que la nueva modalidad ha complicado el ingreso al nivel medio superior y afectado los planes académicos de estudiantes que se prepararon para continuar sus estudios en determinadas áreas.
Imelda del Pilar Canul Salas, explicó que su hija concluyó la secundaria con promedio de nueve y buscaba ingresar a la carrera de Enfermería en el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep). Sin embargo, el sistema terminó asignándola a la especialidad de Turismo.
Ante esta situación, la madre acudió a la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) para solicitar un cambio de plantel y carrera, debido a que su hija no desea estudiar la especialidad que le fue asignada.
“Lo que pasa es que venimos a ver el cambio de escuela, porque en la escuela que la mandamos, Conalep, la mandamos para que estudiara Enfermería, pero no se pudo, la mandaron a Turismo y ella no quiere Turismo”, explicó.
La familia encontró posteriormente disponibilidad en otro plantel, donde la joven podría estudiar Contabilidad. Sin embargo, Canul Salas señaló que ahora deben cumplir con diversos requisitos para concretar el cambio.
La madre de familia consideró que el nuevo sistema de ingreso a preparatorias afecta las aspiraciones de los estudiantes, pues aunque los jóvenes eligieron previamente sus opciones de plantel y especialidad, algunos terminaron sin encontrar un espacio en las áreas que buscaban.
Anteriormente, los aspirantes realizaban un examen de admisión y competían por los espacios disponibles. Para la asignación se tomaban en cuenta factores como el resultado de la evaluación, el promedio final obtenido durante la secundaria y el cupo disponible en cada plantel.
De esta manera, quienes no lograban ingresar a su primera opción podían ser canalizados a alguna de las demás alternativas seleccionadas durante el proceso.
Por su parte, el padre de familia Alberto Villanueva, pidió recuperar este mecanismo de selección, al considerar que permitía a los jóvenes competir por un espacio y tener mayores posibilidades de estudiar la especialidad que buscaban.
“Yo pienso que es lo mejor seleccionar a los alumnos por examen, porque ya van a tener mayor oportunidad de entrar a la carrera que quieren, a la escuela que quieren”, comentó.
Villanueva reconoció que algunos estudiantes también eligen sus preparatorias por la cercanía con sus hogares, aunque consideró que el sistema anterior les daba mayores posibilidades de acercarse desde el bachillerato al área profesional que desean ejercer posteriormente.
Señaló que varios jóvenes de Chetumal se quedaron sin espacio, aunque indicó que la problemática no alcanzó las dimensiones registradas en Cancún.
Ante la falta de cupo, las familias deberán buscar alternativas para que sus hijos continúen sus estudios, además de organizarse para resolver cuestiones como el traslado hacia otros planteles mientras los jóvenes se preparan para su posterior ingreso a la universidad.
Villanueva agregó que desconocía los alcances de la nueva modalidad de asignación, por lo que buscará conocer los cambios implementados para mantenerse atento a futuros procesos y evitar problemas similares.
Finalmente, los padres de familia pidieron a las autoridades educativas de Quintana Roo revisar el nuevo sistema de ingreso y considerar el regreso del examen de admisión para las preparatorias públicas, al señalar que estudiantes de diferentes puntos del estado resultaron afectados por la asignación de lugares y especialidades.