Especialistas advierten que las tendencias digitales pueden poner en riesgo a estudiantes y piden protocolos claros para prevenir crisis, atender incidentes y fortalecer la salud mental.
Cancún (Marcrix Noticias).– El crecimiento de retos virales en redes sociales que ponen en riesgo a estudiantes ha encendido alertas en el sector educativo, donde especialistas subrayan la necesidad de contar con protocolos claros de actuación.
Antonio Jiménez Luna, presidente de la Red Mexicana de Universidades Promotoras de la Salud, destacó que estos fenómenos evidencian la urgencia de fortalecer entornos seguros dentro y fuera de las aulas.
Explicó que las instituciones educativas que cuentan con el distintivo de Universidad Promotora de la Salud, deben demostrar la existencia de mecanismos formales para atender factores de riesgo, incluidos aquellos derivados de dinámicas digitales.
“El riesgo siempre va a estar presente, pero lo importante es anticiparlo y saber cómo actuar”, señaló.
Detalló que los retos virales no surgen de manera aislada, sino que responden a problemáticas que se construyen con el tiempo, como la falta de acompañamiento, información o atención a la salud mental.
Por ello, insistió en que los protocolos no solo deben activarse en momentos de crisis, sino contemplar acciones antes, durante y después de cualquier incidente.
Jiménez Luna subrayó que la promoción de la salud en el ámbito educativo va más allá de prevenir enfermedades, ya que implica generar condiciones estructurales que favorezcan el bienestar integral. Esto incluye capacitación constante, integración de comités, seguimiento de indicadores y la participación activa de docentes, directivos y estudiantes.
Añadió que contar con protocolos permite a las instituciones responder de manera ordenada ante situaciones de riesgo, como amenazas difundidas en redes o conductas peligrosas impulsadas por tendencias digitales. Además, fortalece la confianza de la comunidad al garantizar que existen rutas de acción claras.
Finalmente, indicó que el principal reto para las instituciones que aún no forman parte de esta red es sistematizar sus esfuerzos y trabajar de forma colegiada.
Señaló que la construcción de entornos saludables requiere continuidad y evaluación constante, para que la promoción de la salud no sea un evento aislado, sino un eje permanente en la formación educativa.