UNICEF reveló cifras alarmantes sobre la violencia que enfrentan niñas y niños en México; 62% han sido agredidos por sus cuidadores y más del 10% sufre violencia en la escuela.
México (Marcrix Noticias)-En el marco del Día Internacional de la Lucha contra el Maltrato Infantil, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) reveló cifras alarmantes sobre la situación de la niñez en México, destacando que el 62% de los menores de entre 1 y 14 años han sufrido maltrato físico o psicológico por parte de padres o cuidadores, como método de disciplina.
El informe también señala que el 10.1% de los estudiantes de entre 6 y 11 años ha sido víctima de agresiones físicas dentro de sus escuelas, ya sea a manos de docentes o por acoso escolar entre compañeros.
Otros datos preocupantes incluyen que el 5.5% de los menores ha sufrido violencia sexual, el 16.6% ha padecido violencia emocional, y 112 niñas y adolescentes fueron víctimas de feminicidio, lo que representa el 11.5% del total nacional de estos crímenes.
Causas estructurales y contexto de violencia
UNICEF señala que la raíz del maltrato infantil en México se encuentra en una combinación de educación deficiente en el hogar, indiferencia social y un contexto nacional marcado por la desigualdad, la impunidad y la presencia del crimen organizado, factores que agravan la violencia contra niñas, niños y adolescentes.
Acciones y estrategias de prevención
Ante esta situación, UNICEF trabaja de la mano con el Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), las Procuradurías de Protección y diversos aliados institucionales, sociales y empresariales. Su objetivo es prevenir todas las formas de violencia contra menores, promoviendo mecanismos de atención efectivos y la implementación de programas basados en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
El organismo internacional hace un llamado urgente a reforzar la protección integral de la infancia en México y garantizar entornos seguros, tanto en el hogar como en espacios educativos.